{{ darkOn ? 'go bright' : 'go green' }}
PRAKTIJKVERHALEN

Praktische masterclasses over energietransitie

Yvonne Gerritsen
Energie Transitie Consultant bij Darel Education
regio
trefwoorden
auteur
Yvonne Gerritsen
Energie Transitie Consultant bij Darel Education
partners
Darel Education

Inzicht in de energietransitie

Darel Education

Op het Haags Montessori Lyceum staat even geen aardrijkskunde maar energie-les op het programma. Yvonne en Albert van Darel Education zijn daar als gastdocent aangeschoven om de vmbo leerlingen mee te nemen in de wereld van de energie-transitie.

 

 

Duurzame Stad Den Haag, een initiatief van de gemeente, schreef hierover een artikel dat via deze link volledig te lezen is. De gemeente maakt het mogelijk voor scholen om deze masterclasses in te zetten.  

Didactiek

Albert van Darel Education neemt om te beginnen de leerlingen mee terug in de tijd. Zodoende leren ze eerst wat energie eigenlijk is, waar we het vandaan halen en wat we ermee kunnen. Hij laat leerlingen ervaren dat het niet zo vanzelfsprekend is dat alles het altijd maar doet.

‘Leerlingen kunnen het zich vaak bijna niet voorstellen dat er iets langer dan 100 jaar geleden alleen maar paard en wagens rondreden en dat auto’s nog niet bestonden.’

Daarna volgt informatie over steenkool, aardgas en aardolie en hoe deze fossiele brandstoffen de wereld in een sneltreinvaart veranderd hebben. Dat dit óók energietransities zijn geweest, die ervoor hebben gezorgd dat we onze huizen kunnen verwarmen en auto kunnen rijden. En die ook ervoor hebben gezorgd dat we heel veel CO2 uitstoten en dat de aarde steeds meer opwarmt.

Leerlingen meenemen in het verhaal

Door inzichtelijk te maken wat dit voor gevolgen heeft nemen Albert en Yvonne de leerlingen mee in de omvang van de energietransitie waar we nu voor staan. Dat 20 bomen een jaar lang moeten groeien om de CO2 op te nemen die een auto uitstoot wanneer die op benzine heen en weer naar Frankrijk rijdt. Hoeveel energie wij in een welvarend land als Nederland gebruiken ten opzichte van een land als India.

‘Wat als alle landen zoveel energie gaan gebruiken’, vraagt Daphne zich af. ‘Dat gaat ook gebeuren als landen steeds welvarender worden’, legt Yvonne uit. ‘En dan zijn de gevolgen niet te overzien.’

De leerlingen leren vanuit deze voorbeelden zelf na te denken over de gevolgen. Dat wordt omgezet in praktische plannen in het volgende deel van deze masterclass.

Praktische ideeën

Aan de hand van fragmenten uit de film Morgenland horen de leerlingen hoe we energie kunnen besparen en hoe we energie kunnen opwekken. Na het zien van de film geven de leerlingen aan wat ze zelf kunnen doen. De antwoorden komen snel: ‘Korter douchen!’, ‘met de fiets naar school’, ‘niet alle lichten laten branden’.

‘We hebben deze masterclass zo praktisch mogelijk willen maken. Door theorie veel af te wisselen met oefeningen en videofragmenten.’

‘Het onderwerp gaat ook meer leven als je het met ze hebt over wat het voor hen in de toekomst kan betekenen. Welke banen komen er bijvoorbeeld bij door de energietransitie?’

Darel Education

De masterclass energietransitie is wellicht ook iets voor jouw school. Informatie daarover vind je via deze link of door te kijken bij de partners (aan de linkerkant van deze pagina).

De foto’s zijn gemaakt door Valerie Kuypers.